MARIO BENEDETTI y EL SER DOCENTE

"Usted preguntará por qué cantamos,
cantamos porque llueve sobre el surco
y somos militantes de la vida
y porque no podemos
ni debemos dejar
que la canción se haga ceniza."

Mario Benedetti

17 DE MAYO: DÍA INTERNACIONAL DE INTERNET

El 17 de mayo se celebra el Día Internacional de Internet. El mismo tuvo su origen en marzo de 2006, cuando la Asamblea General de Naciones Unidas aprobó, mediante la Resolución A/RES/60/252, proclamar al 17 de mayo como Día Mundial de la Sociedad de la Información.
Los objetivos de esta jornada apuntan a la promoción de las Tecnologías de la información y de la Comunicación en la sociedad, la sensibilización de la población acerca de los usos y posibilidades que dichas tecnonlogías ofrecen a los ciudadanos, como así también la reducción de la brecha digital.

Podés obtener más información sobre este evento visitando los siguientes sitios web:

Unión Internacinal de Telecomunicaciones:
Resolución A/RES/60/252: http://www.itu.int/wisd/2006/res-60-252-es.html
Día Mundial de al Sociedad de la Información: http://www.itu.int/wisd/2006/index-es.html

Día de Internet: http://www.diadeinternet.org/2007/IMG/pdf/diadeinternet_2006_informe_ejecutivo-2.pdf

Día de Internet en Argentina: http://www.diainternet.org.ar/2009/index.php

EL SUEÑO DE "LA REVISTA DE 5° GRADO"

Mayo es el mes del nacimiento de la Revista de 5° grado.
Su maestra, Alejandra, entusiasmada con sus alumnos por la idea, propuso incluir a la Biblioteca en este proyecto anual.
Para ello, comenzamos a describir las revistas que encontramos en los canastos de Hemeroteca para el postcomedor, dando curso al eje de Comprensión y Producción Oral y Escrita correspondiente al Diseño Curricular vigente.
Los alumnos se encargaron de deglosar todas las secciones de las revistas, desde cada mesa grupal.
Eligieron los temas y se dividieron las tareas según sus gustos y por afinidad entre pares.
La Maestra de Grado tomaba nota en su cuaderno, mientras Lucía, la Maestra Bibliotecaria, apuntaba en la pizarra.
Un grupo comenzó a jugar con las poesías breves, otro, con colmos y otro, con coplas populares... ¡a las que siempre "se les escapaba" el último verso!
El inicio, resultó lúdico, divertido y muy motivador...
Es que la creatividad siempre va de la mano con la alegría ¿no es cierto?
¡A seguir trabajando!!!

ENCUESTA ACERCA DE LOS INTERESES LECTORES

Al comenzar las actividades con docentes y alumnos de 4° a 7° en la Biblioteca, con el fin de "Promover la Lectura", fue considerado el conocer los intereses y necesidades actuales de los diferentes grupos de usuarios.
Para ello, se les entregó un listado vertical donde se enumeraban diferentes géneros literarios.
La consigna fue tildar con una cruz al lado de cada ítem que respondiera a su interés personal, agregando en último término el rubro "Otros".
La particularidad fue el número alto en demandas de Historietas, Adivinanzas, Chistes, Biografías, Libros de Animales y del Espacio, que los alumnos agregaron en dicho ítem.
Como resultado final, habrá que salir a buscar precios, comparar y comprar lo que los usuarios desean leer...
¡Viva la lectura y la acción de poder elegir lo que se lee!!

PROGRAMA MEDIOS EN LA ESCUELA "HACELO CORTO"

El 13 de abril recibimos, al igual que el año anterior, la visita de Graciela De Luca, coordinadora del Pograma Medios en la Escuela.
En esta oportunidad, nos trajo un DVD con un compilado de cuentos dramatizados por los alumnos de otras Escuelas y Distritos Escolares. Por ej.:Máscaras, de Ricardo Mariño, Cartas de mamá, de Julio Cortázar, La del 11 "J", de Elsa Bonermann, entre otros.
Junto al docente Pedro y a los alumnos de 6°, la Biblioteca se compromete también a realizar un guión cinematográfico de terror, en el cual deberá priorizarse la descripción, las pistas, los efectos sonoros tétricos, la síntesis en los carteles que suplantarán a la palabra hablada, focalizar el "plano pecho" (de los hombros para arriba), el "plano americano" (el cual recorta la figura por la rodilla).
¡¡¡Gracias, Graciela De Luca por ayudarnos a aprender a alumnos y a adultos al mismo tiempo!!!

BIENVENIDA BIBLIOTECARIA LAURA, S. BONILLA

Abril comenzó con una presencia nueva en la Escuela y, más específicamente, en la Biblioteca.
Fue designada Maestra Bibliotecaria del Turno Mañana, Laura Susana Bonilla.
¡BIENVENIDA, LAURA! ¡¡¡Este espacio te estaba esperando!!!
"Compartir el servicio bibliotecario con la Comunidad Educativa", es una de las dichas más profundas. La esencia del rol bibliotecario desempeñado "en verdadero equipo" siempre es más productivo, solidario, gratificante y de mayor alcance para los usuarios.
"Aprender juntas en cada desafío diario", implica alegría en la tarea, superar obstáculos, retroalimentarnos en la experiencia diaria, respetarnos las diferentes ópticas, lograr acuerdos, disfrutar cada pequeño logro y crecer como persona, equipo y profesional.
A partir de ahora, el diálogo continuo, la escucha atenta, la diversidad en los puntos de vista hacia el mismo objetivo educativo, la reorganización de la tarea, serán prioritarios y enriquecedores en nuestro hacer bibliotecario.
¡BIENVENIDA, LAURA!:

• por nuestros Usuarios Lectores y Escritores,
  
• por la Escuela del Nuevo Milenio y, sobre todo,
  
• por la Preservación y Permanencia de una Biblioteca Escolar Abierta en Ambos Turnos, para afianzar su funcionamiento en un marco de Reflexión, Información y Conocimiento y en un contexto de Libertad y Compromiso para Todos.

Cariñosamente
Lucía

CINE DEBATE EN LA BIBLIOTECA

Para conmemorar el "Día de la Verdad, de la Justicia y de la Memoria", desde la Biblioteca se convocó a los docentes: Alejandra, Giselle y Pedro, de 5°, 6° y 7° grado respectivamente, para la realización de actividades conjuntas donde primara la reflexión y la opinión personal de los alumnos. Para ello, cada grupo fue preparado en la iniciación del tema alusivo al 24 de Marzo, por cada maestro en las aulas. Ya en la Biblioteca, alumnos y adultos realizamos una breve reseña antes de mirar la película Kamchatka, protagonizada por Ricardo Darín y Cecilia Roth.
Luego, compartimos algunas anécdotas personales de quienes vivimos nuestra juventud en dicha época, y escuchamos los comentarios de los alumnos transmitiendo las vivencias familiares conversadas en sus hogares.
Además se les solicitó a los alumnos que registraran por escrito los sentimientos generados por la historia de la película, contada por un niño.
Giselle, maestra de 6°, armó el diseño de los significativos pañuelos blancos y en cada uno se incluyó el sentimiento de cada alumno.
Estas carteleras de fondo negro, fueron expuestas en el hall de la escuela.
Abrir estos Espacios de Reflexión para formar ciudadanos y ciudadanas pensantes, críticos, éticos y democráticos, es otra de las funciones primordiales de la Educación en general y de la Biblioteca en particular.
Felicitaciones a todos los que aportaron su voz y sus comentarios escritos.