LECTURA Y COMPRENSIÓN PICTÓRICA

LECTURA y COMPRENSIÓN PICTÓRICA: EXPRESIÓN e INVESTIGACIÓN a través del ARTE
Este proyecto se inició a partir de la recepción de un Power Point enviado por la Directora Teresa Manfredi . 1) La bibliotecaria, Lucía Natalino, encontró en este recurso una alternativa diferente para incentivar la Lectura de Imágenes Pictóricas relacionadas con el Arte, el Color, el Movimiento y la Música Afro provista por el pps, creándose un clima original y divertido. Además, buscó desarrollar la Expresión Escrita por medio de historias que surgieran de cada subjetividad. 2) El Facilitador de Informática, Matías Noacco, se integró al proyecto imprimiendo las diapositivas del Power Point. 3) Se distribuyeron formando una "MESA de FOTOS" en la Biblioteca. 4) Cada alumno eligió la foto que más le atrajo. 5) Se inició el momento de compartir la Lectura en Voz Alta a sus pares. 7) El paso siguiente fue buscar en la fuente el título y el autor de cada pieza de arte de la colección. 8) Parecía cumplimentado el proyecto cuando comenzó a abrirse hacia otros caminos inesperados: la Directora de la Escuela, Liliana Felipe, aportó su comentario acerca de las "máscaras africanas". 9) Se integró entonces al proyecto el Profesor del Área de Plástica, Prof. Pablo Sinay. 10) Se inició la investigación de máscaras, sus materiales y usos, en diferentes sitios en Internet. 11) Se amplió hacia temas como la diversidad por el color de la piel, la música africana, los bailes y los instrumentos, la ropa, la conformación de los grupos étnicos, la comunicación del amor, la sonrisa, el beso y la libertad, el trabajo de las mujeres en las diferentes generaciones, etc. La Vida, tradiciones y costumbres desde los diferentes sitios de la red. 12) Se apeló al recurso de la Lectura de la película en video "Una leona de dos mundos", filmada en el continente africano, desde donde pudo observarse su geografía física y humana. 13) Los alumnos de 5º grado solicitaron entusiasmados y voluntariamente al Prof. de Plástica, Pablo Sinay, confeccionar máscaras sumándose a la tarea de sus pares de 6º. 14) Para contextualizar en el marco socio - económico - cultural, se acudió al recurso de la Lectura de la Película en video "Una leona de dos mundos", filmada en el continente africano, desde donde pudo observarse su geografía, la diversidad de: animales, vegetación, tribus, etc. 15) La Supervisora de Bibliotecas Escolares, Iris Castellano, al leer el proyecto en su desarrollo, sugirió integrar al Nivel Inicial.

Bibl. Lucía M. Natalino

PINTURAS AFRICANAS

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SEMBRANDO AL VIENTO (Cuento)

SEMBRANDO AL VIENTO

Guillermo tomaba cada día el colectivo para ir a su trabajo, que distaba a unos cuarenta minutos, en las afueras de la ciudad. Una parada después subía una anciana y se sentaba del lado de la ventanilla. Durante todo el trayecto, la señora abría una bolsa e iba tirando algo hacia afuera. Siempre hacía lo mismo y un día, intrigado, Guillermo le preguntó:

- Señora ¿qué es lo que arroja por la ventanilla?

- ¡Son semillas! - exclamó la anciana

- ¿Semillas? ¿Semillas de qué?

- ¡De flores! Es que miro afuera y está todo ¡tan vacío! - respondió la mujer.

Guillermo, algo pesimista, respondió:

- Las semillas caen en el asfalto, y las aplastan los autos o se las comen los pájaros... Realmente Ud. cree que sus semillas germinarán en el borde del camino?

- Seguro que sí. Aunque algunas se pierdan, alguna caerá en alguna cuneta y, con el tiempo, brotará...

- Pero... ¡Tardarán en crecer, necesitan agua!

- Yo hago lo que puedo. Ya vendrán los días de lluvia.

Y la anciana siguió con lo que había decidido hacer.

Guillermo bajó del colectivo para ir a trabajar, pensando que la anciana había perdido un poco la cordura.

Llegó el invierno, y Guillermo dejó de verla...

Apenas iniciada la primavera, mientras viajaba camino al trabajo, Guillermo observó al mirar por la ventanilla, todo el camino lleno de flores. ¡Todo lo que veía era un paisaje alegre y lleno de colores! Entonces, recordó la imagen de la anciana. Hacía mucho tiempo que no la veía. Preguntó al conductor por la señora de las semillas. Y así supo que hacía meses estaba enferma, aquella mujer que viajaba ida y vuelta desde la ciudad, sembrando al viento.

Guillermo volvió a su asiento y continuó contemplando el paisaje en silencio.

Entonces pensó: "Las flores han brotado, pero ¿de qué le ha servido su trabajo? ¡No ha podido ver su obra!"

De repente, oyó la sonrisa de una niña que detrás suyo señalaba entusiasmada las flores.

- ¡Mirá papá! ¡Mirá cuántas flores!

"Dicen que Guillermo, desde aquél día, hace su viaje de su casa al trabajo, con una bolsa de semillas, rebosante y generosa, entre sus manos..."

Adaptación de Lucía M. Natalino, del cuento de autor desconocido extraído del libro : "Cuentos para ser humano", Luis M. Benavides --Buenos Aires: SB, 2007