Este proyecto se inició a partir de la recepción de un Power Point enviado por la Directora Teresa Manfredi . 1) La bibliotecaria, Lucía Natalino, encontró en este recurso una alternativa diferente para incentivar la Lectura de Imágenes Pictóricas relacionadas con el Arte, el Color, el Movimiento y la Música Afro provista por el pps, creándose un clima original y divertido. Además, buscó desarrollar la Expresión Escrita por medio de historias que surgieran de cada subjetividad. 2) El Facilitador de Informática, Matías Noacco, se integró al proyecto imprimiendo las diapositivas del Power Point. 3) Se distribuyeron formando una "MESA de FOTOS" en la Biblioteca. 4) Cada alumno eligió la foto que más le atrajo. 5) Se inició el momento de compartir la Lectura en Voz Alta a sus pares. 7) El paso siguiente fue buscar en la fuente el título y el autor de cada pieza de arte de la colección. 8) Parecía cumplimentado el proyecto cuando comenzó a abrirse hacia otros caminos inesperados: la Directora de la Escuela, Liliana Felipe, aportó su comentario acerca de las "máscaras africanas". 9) Se integró entonces al proyecto el Profesor del Área de Plástica, Prof. Pablo Sinay. 10) Se inició la investigación de máscaras, sus materiales y usos, en diferentes sitios en Internet. 11) Se amplió hacia temas como la diversidad por el color de la piel, la música africana, los bailes y los instrumentos, la ropa, la conformación de los grupos étnicos, la comunicación del amor, la sonrisa, el beso y la libertad, el trabajo de las mujeres en las diferentes generaciones, etc. La Vida, tradiciones y costumbres desde los diferentes sitios de la red. 12) Se apeló al recurso de la Lectura de la película en video "Una leona de dos mundos", filmada en el continente africano, desde donde pudo observarse su geografía física y humana. 13) Los alumnos de 5º grado solicitaron entusiasmados y voluntariamente al Prof. de Plástica, Pablo Sinay, confeccionar máscaras sumándose a la tarea de sus pares de 6º. 14) Para contextualizar en el marco socio - económico - cultural, se acudió al recurso de la Lectura de la Película en video "Una leona de dos mundos", filmada en el continente africano, desde donde pudo observarse su geografía, la diversidad de: animales, vegetación, tribus, etc. 15) La Supervisora de Bibliotecas Escolares, Iris Castellano, al leer el proyecto en su desarrollo, sugirió integrar al Nivel Inicial.
Bibl. Lucía M. Natalino
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