Desde la Biblioteca, se suele llevar a cabo una actividad que siempre agrada a los alumnos, y en la cual "juegan" diferentes propósitos:
- profundizar la selección libre de la lectura,
- socializar con sus pares el por qué lo eligió,
- lograr el hábito de la lectura,
- promover la concentración y comprensión en un marco de silencio,
- propiciar la lectura y sus comentarios entre pares,
- reconocer las partes identificatorias del libro,
- escribir aplicando síntesis de ideas,
- registrar sus propios sentimientos.
Para lograrlos se desarrollan los pasos que se detallan a continuación:
1 - Exposición de una Mesa de Libros.
2 - Selección de un libro a cargo del lector.
3 - Armado de tres o cuatro grupos dispuestos en rondas.
4 - Contar a sus pares el por qué eligió “ese libro”.
5 - Lectura silenciosa.
6 - Registro por escrito del. A) Título de la obra; b) Autor / es; c) Editorial.
7 - Enumeración escrita de los sentimientos que generó en cada uno lo que ha leído.
8 - Si le gustó o no el personaje principal y por qué.
9 . Cuál característica del personaje le llamó más la atención.
10 - Qué parte de la historia lo conmovió y qué sintió mientras leía…
Los alumnos suelen reforzar sus lazos de comunicación con sus pares, por medio de sus interpretaciones libres. Se logra, de este modo, un clima de lecturas compartidas, con libertad y placer.
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